In het boek ‘De schilder en het meisje’ van Margriet de Moor wordt gebruikt gemaakt van de auctoriale-vertelinstantie. Dit betekent dat de verteller alles weet. Ik houd hier zelf niet zo heel erg van, omdat je je minder kan inleven in de personages. Ik vind het persoonlijk fijner als er gebruikt wordt gemaakt van een ik-vertelinstantie. Dit is in het boek 'Een schitterend gebrek' van Arthur Japin het geval. Bij de ik-vertelinstantie weet je van één personage precies wat hij of zij denkt en voelt, en kan je je dus in diegene inleven en met die personage meeleven. Je kunt bij een ik-vertelinstantie ook meer dingen verwachten. Omdat je zelf met de hoofdpersoon mee kunt denken en voelen kun je bij bepaalde gebeurtenissen je eigen ideeën en verwachtingen hebben. Je kunt dan bedenken wat jij zelf op een bepaald moment zou doen of willen doen. Het enige nadeel aan de ik-vertelinstantie is dat je soms misschien teleurgesteld kunt worden omdat er niet precies gebeurd wat je had verwacht. Maar dit kan juist ook weer heel leuk en verassend zijn. Bij de auctoriale-vertelinstantie is dit allemaal wat lastiger, omdat je precies weet wat er allemaal gebeurd en je dus weinig open plekken meer hebt. Er zijn minder mogelijkheden om zelf invullingen te geven aan gebeurtenissen in het verhaal, of om de open plekken zelf in te vullen. Je kunt je eigen fantasie dus veel minder gebruiken. Als de gebeurtenissen in het boek toevallig precies zijn wat je wilde of verwachtte dat er zou gebeuren, is dit natuurlijk geen probleem. Het hangt soms dus af van het boek, maar meestal geef ik de voorkeur aan de ik-vertelinstantie.
dinsdag 12 juni 2012
Verwerkingsopdracht 1: ontwerp je eigen kaft
Ik heb een kaft ontworpen voor het boek 'Het moest maar eens gaan sneeuwen' van Tjitske Janssen.
Ik heb voor deze afbeelding gekozen omdat het in de winter vaak erg grauw en grijs is. Als er dan sneeuw valt is alles gelijk een heel stuk mooier. Ook vond ik deze foto wel passen bij de tekst bij opdracht 3 uit het boekje.
Jessie Colijn 4C.
dinsdag 5 juni 2012
Boekverslag Het leven is vurrukkulluk
Boekverslag 'Het leven is vurrukkulluk' door Remco Campert
Door: Jessie Colijn, 4C
Verschijningsjaar: 1961
Onderwerp
Het onderwerp van het boek sprak me niet echt aan, ik vond het niet heel interessant. Het was behoorlijk langdradig en daardoor werd het een beetje saai. Ik vond wel dat het boek voldoende diepgang had. Misschien had het zelfs wel teveel diepgang, waardoor het juist weer saai werd.
Gebeurtenissen
Er kwamen vrij weinig gebeurtenissen in het boek voor, maar omdat er veel flashbacks en terugverwijzingen in het boek voorkwamen gebeurde er eigenlijk toch nog best veel. Je kreeg van elke personage eigenlijk een hele beschrijving van hun jeugd. Wel vond ik de gebeurtenissen redelijk saai beschreven. Het was niet spannend of vrolijk of iets dergelijks, er zat vrij weinig emotie in naar mijn mening. De gebeurenissen riepen dan ook niet echt veel gevoelens bij me op.
Personen
Ik kon me niet echt inleven in de hoofdpersonen, omdat alles nogal oppervlakkig was beschreven. Ik herkende mezelf er niet echt in en leefde ook niet echt mee met de personages. Het gedrag van de personages heeft me ook niet beinvloed. Als ik de auteur was geweest had ik de hoofdpersoon wat positiever opgesteld, en wat meer leuke handelingen laten verrichten.
Opbouw
Het boek was best lastig om te lezen, ook omdat de woorden soms nogal raar gevormd waren. Omdat ik het boek best saai vond en het boek me niet echt aansprak vond ik het sowieso al lastiger om door te blijven lezen en het boek uit te lezen. Er kwamen heel veel flashbacks in het verhaal voor. Ik heb hier niet heel veel moeite mee gehad maar op sommige momenten in het boek was het een beetje verwarrend.
Taalgebruik
Sommige woorden in het boek waren heel raar gevormd. Ze werden geschreven zoals je het uitspreekt, dit was soms wel een beetje irritant. Verder heb ik niet veel moeite gehad met de zinsbouw of de woordkeuze. Er kwamen ook geen woorden in voor waarvan ik de betekenis niet wist. Ik vond dat de gebeurtenissen niet zo heel duidelijk werden omschreven. Ik kon niet echt voor me zien wat er gebeurde en dit maakte het boek een stuk minder leuk om te lezen.
Beknopte verhaalanalyse en beoordeling
Titel: Het leven is vurrukkulluk
Auteur: Remco Campert
Verschijningsjaar: 1961
Inhoud: Mees en Boelie, allebei 25 jaar, leren in het park de vijftienjarige Panda kennen. Ze worden vrienden en later heeft Mees seks met Panda. Ondertussen denkt Mees terug aan zijn jeugd. Ook van Boelie kom je dingen over zijn jeugd te weten.'s Avonds geven de jongens een feest. Aan het eind van de avond zweeft er een man met een paraplu van het dak en op dat moment voelt Mees zich echt gelukkig.
Thema: - frustaties uit het verleden
- seks en feesten
Motieven: - spijt
- seks
- liefde
- foute keuzes
Personen: Mees: 25-jarige jongen die vroeger jazzmuzikant was. Leeft samen met Boelie en heeft spijt van sommige dingen die hij in het verleden heeft gedaan.
Boelie: Woont samen met Mees in Amsterdam. Hij schrijft gedichten en bezoekt een psychiater om dingen uit het verleden te verwerken
Panda: 15- jarig meisje dat met veel mannen naar bed gehad, lijdt een wild leven
Historische tijd en ruimte: - Het speelt zich af op een dag in de jaren 50. Het boek begint 's ochtends en eindigt 's avonds. Er zitten wel veel flashbacks in.
- Het verhaal vind in Amsterdam plaats, op een aantal verschillende plekken: in het park, in het huis van Mees en Boelie, in een café, in het huis van Ernst-Jan en in het huis van de buren van Ernst-Jan.
Titelverklaring: 'Het leven is vurrukkulluk' is een uitspraak van Panda, het is expres zo gekozen omdat de hoofdpersonen allemaal veel nare dingen hebben meegemaakt in hun leven.
Onderschrift: Er staat alleen onder dat het een editie voor scholieren is. Dat is ook zo, het boek is op scholen uitgedeeld.
Verteller (perspectief): Er is een alleswetende verteller, er is dus bijna het hele boek sprake van een hij-perspectief. Alleen in de flashbacks van Mees wordt gebruik gemaakt van een ik-perspectief.
Genre: een Roman
Spanning: Er komt niet zo heel veel spanning in het boek voor. Alleen wanneer Etta vreemdgaat met Boelie in het huis van de buren van Ernst-Jan is er wat spanning.
Stijl: Langzaam verteld, weinig humor en spanning. Soms rare woordvorming.
Waardering in recensies: De recensie die achterin het boek staat is zeer lovend en ook de recensies die op internet te vinden zijn waren allemaal over het boek te spreken.
Persoonlijke waardering: Ik vond het boek niet zo bijzonder, het sprak me allemaal niet echt aan. Ik vond het erg langdradig en daarom geef ik het boek een 5.5.
Door: Jessie Colijn, 4C
Verschijningsjaar: 1961
Onderwerp
Het onderwerp van het boek sprak me niet echt aan, ik vond het niet heel interessant. Het was behoorlijk langdradig en daardoor werd het een beetje saai. Ik vond wel dat het boek voldoende diepgang had. Misschien had het zelfs wel teveel diepgang, waardoor het juist weer saai werd.
Gebeurtenissen
Er kwamen vrij weinig gebeurtenissen in het boek voor, maar omdat er veel flashbacks en terugverwijzingen in het boek voorkwamen gebeurde er eigenlijk toch nog best veel. Je kreeg van elke personage eigenlijk een hele beschrijving van hun jeugd. Wel vond ik de gebeurtenissen redelijk saai beschreven. Het was niet spannend of vrolijk of iets dergelijks, er zat vrij weinig emotie in naar mijn mening. De gebeurenissen riepen dan ook niet echt veel gevoelens bij me op.
Personen
Ik kon me niet echt inleven in de hoofdpersonen, omdat alles nogal oppervlakkig was beschreven. Ik herkende mezelf er niet echt in en leefde ook niet echt mee met de personages. Het gedrag van de personages heeft me ook niet beinvloed. Als ik de auteur was geweest had ik de hoofdpersoon wat positiever opgesteld, en wat meer leuke handelingen laten verrichten.
Opbouw
Het boek was best lastig om te lezen, ook omdat de woorden soms nogal raar gevormd waren. Omdat ik het boek best saai vond en het boek me niet echt aansprak vond ik het sowieso al lastiger om door te blijven lezen en het boek uit te lezen. Er kwamen heel veel flashbacks in het verhaal voor. Ik heb hier niet heel veel moeite mee gehad maar op sommige momenten in het boek was het een beetje verwarrend.
Taalgebruik
Sommige woorden in het boek waren heel raar gevormd. Ze werden geschreven zoals je het uitspreekt, dit was soms wel een beetje irritant. Verder heb ik niet veel moeite gehad met de zinsbouw of de woordkeuze. Er kwamen ook geen woorden in voor waarvan ik de betekenis niet wist. Ik vond dat de gebeurtenissen niet zo heel duidelijk werden omschreven. Ik kon niet echt voor me zien wat er gebeurde en dit maakte het boek een stuk minder leuk om te lezen.
Beknopte verhaalanalyse en beoordeling
Titel: Het leven is vurrukkulluk
Auteur: Remco Campert
Verschijningsjaar: 1961
Inhoud: Mees en Boelie, allebei 25 jaar, leren in het park de vijftienjarige Panda kennen. Ze worden vrienden en later heeft Mees seks met Panda. Ondertussen denkt Mees terug aan zijn jeugd. Ook van Boelie kom je dingen over zijn jeugd te weten.'s Avonds geven de jongens een feest. Aan het eind van de avond zweeft er een man met een paraplu van het dak en op dat moment voelt Mees zich echt gelukkig.
Thema: - frustaties uit het verleden
- seks en feesten
Motieven: - spijt
- seks
- liefde
- foute keuzes
Personen: Mees: 25-jarige jongen die vroeger jazzmuzikant was. Leeft samen met Boelie en heeft spijt van sommige dingen die hij in het verleden heeft gedaan.
Boelie: Woont samen met Mees in Amsterdam. Hij schrijft gedichten en bezoekt een psychiater om dingen uit het verleden te verwerken
Panda: 15- jarig meisje dat met veel mannen naar bed gehad, lijdt een wild leven
Historische tijd en ruimte: - Het speelt zich af op een dag in de jaren 50. Het boek begint 's ochtends en eindigt 's avonds. Er zitten wel veel flashbacks in.
- Het verhaal vind in Amsterdam plaats, op een aantal verschillende plekken: in het park, in het huis van Mees en Boelie, in een café, in het huis van Ernst-Jan en in het huis van de buren van Ernst-Jan.
Titelverklaring: 'Het leven is vurrukkulluk' is een uitspraak van Panda, het is expres zo gekozen omdat de hoofdpersonen allemaal veel nare dingen hebben meegemaakt in hun leven.
Onderschrift: Er staat alleen onder dat het een editie voor scholieren is. Dat is ook zo, het boek is op scholen uitgedeeld.
Verteller (perspectief): Er is een alleswetende verteller, er is dus bijna het hele boek sprake van een hij-perspectief. Alleen in de flashbacks van Mees wordt gebruik gemaakt van een ik-perspectief.
Genre: een Roman
Spanning: Er komt niet zo heel veel spanning in het boek voor. Alleen wanneer Etta vreemdgaat met Boelie in het huis van de buren van Ernst-Jan is er wat spanning.
Stijl: Langzaam verteld, weinig humor en spanning. Soms rare woordvorming.
Waardering in recensies: De recensie die achterin het boek staat is zeer lovend en ook de recensies die op internet te vinden zijn waren allemaal over het boek te spreken.
Persoonlijke waardering: Ik vond het boek niet zo bijzonder, het sprak me allemaal niet echt aan. Ik vond het erg langdradig en daarom geef ik het boek een 5.5.
dinsdag 28 februari 2012
Boekverslag Vallen
Leesverslag 2
Vallen door Anne Provoost
Vallen door Anne Provoost
Beknopte verhaalanalyse en beoordeling
Titel: Vallen
Auteur: Anne Provoost
Verschijningsjaar: 2002
Subject:
|
Uitwerking
|
Inhoud
|
Lucas Beigne brengt de zomervakantie met zijn moeder door in het huis van zijn overleden grootvader. Na een tijdje komt hij erachter dat zijn grootvader Joden heeft verraden in de oorlog. Ook komt hij Caitlin weer tegen, een vriendin van vroeger. Naast Caitlin ontmoet hij Alex en Benoit, die erg racistisch blijken te zijn en Lucas daarin meeslepen.
|
Thema
|
- Raciscme
- Extreem-rechts
- Buitenlanders
|
Motieven
|
- Joden
- Vriendschap
- Opstandigheid
|
Personen
|
Lucas Beigne, in de war door zijn gevoelens voor Caitlin en door wat zijn opa in de oorlog gedaan heeft.
Caitlin, een vriendin van Lucas
Benoit en Alex, vrienden van Lucas die erg racistisch en extreem-rechts zijn
|
Historische tijd en ruimte
|
Het verhaal speelt zich rond de jaren 80. Het boek wordt in een periode van ongeveer 2 maanden verteld.
Het speelt zich af in en rondom het huis van de overleden grootvader van Lucas (Frankrijk?)
|
Titelverklaring en onderschrift
|
De titel van het boek is ‘Vallen’, ik denk dat dit staat voor het feit dat Lucas een aantal grote fouten gemaakt heeft. Hij kwam daar te laat achter om deze nog te herstellen.
|
Verteller (perspectief)
|
‘Ik’ = Lucas
|
Genre
|
Roman
|
Spanning
|
- Wat heeft Lucas’ grootvader in de oorlog gedaan?
- Wat zijn Alex en Benoit van plan?
|
Stijl
|
Behoorlijk langzaam verteld, weinig humor
|
Waardering in recensies
|
De critici waren erg te spreken over dit boek
|
Persoonlijke waardering
|
Interessant boek, maar het duurt erg lang voor het verhaal op gang komt. Ik geef het boek een 6.5
|
Onderwerp
Het onderwerp van het boek vond ik erg interessant Het ging vooral over racisme en rechts-extremisten. Ik vind het onderwerp best herkenbaar, vooral omdat er de laatste tijd zoveel aandacht in het nieuws is over buitenlanders die plotseling het land worden uitgezet. Ook door de rechtse partij de PVV is het onderwerp best actueel.
Gebeurtenissen
Ik vond dat er wel wat meer gebeurtenissen in het boek plaats hadden mogen vinden. Vooral in het begin van het boek gebeurde er vrij weinig waardoor het af en toe wel een beetje saai was. Op sommige momenten vond ik het boek behoorlijk saai, maar op andere momenten vond ik het boek spannend.
Personen
Ik vond de personen wel levensecht. Van de hoofdpersoon wist ik wat hij dacht en voelde, omdat het in ik-perspectief was verteld. Ik ben niet door het gedrag van de hoofdpersoon beïnvloed. Ik vond dat hij af en toe zijn mening totaal niet uitdrukte, iets wat ik zelf toch wel vaak doe.
Opbouw
Ik vond de opbouw van het boek niet echt geweldig. Vooral in het begin gebeurde er weinig, waardoor ik het moeilijk vond om door te blijven lezen. Na ongeveer 80 bladzijdes begon het verhaal pas boeiend te worden (naar mijn mening). Ik vond het gekozen vertelperspectief erg goed. Door het ik-perspectief kon je je goed inleven in de hoofdpersoon.
Taalgebruik
Het taalgebruik was niet echt moeilijk. Er werden weinig moeilijke woorden gebruikt en ik heb geen een keer lang hoeven nadenken over wat er bedoeld werd. De gebeurtenissen werden best duidelijk beschreven. Je kon nog wel je eigen fantasie een deel laten bepalen, maar dat vond ik juist wel mooi.
dinsdag 8 november 2011
Boekverslag 'Gebr.'
Boekverslag ‘Gebr.’ door Ted van Lieshout
Door: Jessie Colijn
Klas 4C.
Verschijningsjaar: 1996
Opgedragen aan Carla, Harry en Albert.
Onderwerp:
Het onderwerp van het boek vond ik erg mooi, het heeft me aan het denken gezet. Ik heb er nooit bij stilgestaan hoeveel problemen homoseksualiteit met zich mee kan brengen, omdat ik er zelf nooit echt mee in aanraking ben gekomen. Het onderwerp heeft heel veel diepgang, alles wordt uiterst gedetailleerd beschreven en het verhaal raakte me ook echt.
Gebeurtenissen:
In het boek staan de gedachten en gevoelens van de hoofdpersoon centraal. Lukas beschrijft zijn gevoelens in het dagboek van zijn overleden broertje Marius. Je komt daardoor precies te weten wat de hoofdpersoon denkt en voelt. Er vonden in het boek niet zo heel veel gebeurtenissen plaats. Meestal vind ik een boek dan al snel saai, maar dat was hier niet het geval. Ik vond het verhaal op sommige momenten triest, omdat Lukas zijn broertje Marius verloren heeft en omdat hij niet weet wat hij met zijn gevoelens aanmoet. De afloop van het verhaal vond ik juist erg mooi, omdat Lukas eindelijk zijn homoseksualiteit accepteert.
Personen:
De personages in het boek heb ik ervaren als levensecht. Af en toe herkende ik echt de manier van denken van de hoofdpersoon. Er was een eigenschap van Lukas die ik in mezelf herkende. Wanneer ik een probleem heb of ergens mee zit, probeer ik dit soms ook alleen op te lossen door mezelf af te zonderen. Dit deed Lukas in het boek ook.
Opbouw:
Ik vond het gekozen vertelperspectief erg goed passen bij het verhaal. Door het verhaal te vertellen via een dagboek kon ik me erg inleven in de hoofdpersoon. De afloop van het verhaal vond ik best verrassend. Ik had verwacht dat Lukas het dagboek van Marius door zijn moeder zou laten verbranden, maar dit is uiteindelijk niet gebeurd.
Taalgebruik:
Met de woordkeuze en de zinsopbouw heb ik weinig moeite gehad. Als er toch een woord was dat ik niet kende, kon ik dat daarna gemakkelijk achterhalen in de tekst. Er waren niet zo heel veel gebeurtenissen in het boek, maar de gebeurtenissen die plaatsvonden waren erg goed beschreven. Ik kon me er gemakkelijk een voorstelling van maken. Ik vind dat dit het lezen van een boek altijd leuker maakt. De dialogen in het verhaal waren erg natuurlijk. Er was wat meer gebruik gemaakt van spreektaal en dat vind ik altijd prettig in dialogen.
Boekanalyse en beoordeling
Boekanalyse en beoordeling
Titel: Gebr. Auteur: Ted van Lieshout Verschijningsjaar: 1996 | ||
Subject | Uitwerking | |
Inhoud | Lukas’ broertje Marius is overleden aan de ziekte van Wilson. Als zijn moeder Marius’ spullen wil verbranden, steelt Lukas het dagboek van Marius. Hij leest het en schrijft er zijn eigen verhaal in, zodat zijn moeder het niet kan verbranden. | |
Thema (hoofdonderwerp in abstractie) | - De relatie tussen de twee broers - De vraag of Lukas homoseksueel is - De dood van Marius | |
Motieven (herhalende onderwerpen die gezamenlijk tot het hoofdonderwerp leiden) | - Homoseksualiteit - Broederschap - Dood | |
Personen | - Lukas heeft zich altijd het buitenbeentje gevoeld - Marius, overleden aan de ziekte van Wilson | |
Historische tijd en ruimte | - Periode: 1973 Het verhaal in het boek wordt verteld in twee dagen. Er zijn echter wel heel veel flashbacks waardoor er alsnog een levensverhaal wordt verteld. | |
Titelverklaring Onderschrift | - Gebr. is de afkorting van Gebroeders. | |
Verteller (perspectief) | Ik-perspectief, Lukas is de ik-persoon Als Lukas in het dagboek van Marius leest, is er een meervoudig ik-perspectief | |
Genre | Roman met dagboekfragmenten | |
Spanning | - Het verbranden van de spullen van Marius - De vraag of Lukas homoseksueel is of niet | |
Stijl | Er lopen verschillende verhaallijnen door elkaar, maar dit maakt het verhaal niet heel ingewikkeld. Er komt vaak sarcasme voor. | |
Waardering in recensies | De critici waren erg over dit boek te spreken. | |
Persoonlijke waardering | Een heel mooi boek, ik vind het echt een aanrader. Ik geef het boek een 9. | |
zondag 4 september 2011
Leesautobiografie Jessie Colijn 4C
Ik heb verschillende boeken gelezen die indruk op me hebben gemaakt. Vooral het boek Geheim Sacrament van Sherryl Jordan vond ik erg mooi. De schrijfstijl sprak me erg aan en de gebeurtenissen worden zo beschreven dat het net echt lijkt. Je leeft erg mee met de hoofdpersoon en de gebeurtenissen grijpen je echt aan. Boeken waar ik slechte ervaringen mee heb gehad, zijn er eigenlijk niet. Ik heb natuurlijk wel eens boeken gelezen die ik minder leuk vond, maar dat kun je niet echt een slechte ervaring noemen.
Ik heb meestal overdag geen tijd om te lezen, dus lees ik vaak in bed voordat ik ga slapen. Ik lees eigenlijk alle soorten boeken wel, er is niet een bepaald genre dat ik leuker vind. Meestal ga ik op de titel af als ik een boek kies. Vroeger las ik wel wat meer, vooral omdat ik het toen nog niet zo druk had als nu.
Ik vind het vooral leuk om boeken te lezen die zich in een andere tijd afspelen, omdat het dan heel anders gaat dan in de wereld waarin wij nu leven. Er zijn niet echt boeken/genres waar ik moeite mee heb.
Qua leesniveau zit ik denk ik rond niveau 3 of 4. Ik weet het niet zeker, maar ik lees al vanaf jongs af aan veel boeken en heb ook al op jonge leeftijd boeken voor volwassenen gelezen.
Ik vind het niet erg om voor Nederlands boeken te moeten lezen, misschien dat ik hierdoor weer wat meer ga lezen. Ik weet niet zeker of het gebruiken van een blog extra aanspoort om te gaan lezen.
Abonneren op:
Posts (Atom)